Classe de votre enfant : *

Le climat de la classe est-il : *

Depuis le 1er trimestre, le climat de la classe s'est il selon vous : *

Existe-t-il une bonne ambiance de travail au sein de la classe ? *

Depuis le 1er trimestre, l'ambiance s'est-elle : *

Votre enfant rencontre-t-il des situations conflictuelles récurrentes :
- à l'intérieur de l'établissement avec d'autres élèves ? *

- aux abords de l'établissement ? *

L'organisation de la réunion parents-professeurs a-t-elle permis de faire le point attendu avec les professeurs souhaités ? *

Selon votre enfant, les délégués de classe investissent-ils leur rôle : *

Votre enfant travaille-t-il régulièrement le soir après les cours ? *

En semaine, combien de temps chaque soir votre enfant passe-t-il à travailler? *

Le week-end, combien de temps votre enfant passe-t-il à travailler ? *

Votre enfant a-t-il participé à la soirée carrières du 16 janvier ? *

Cette soirée a-t-elle permis à votre enfant d'avancer dans la réflexion de son projet professionnel ? *

Les différentes universités lyonnaises organisent différents temps d’informations pour les élèves et pour leurs parents en décembre et janvier. Le lycée de Mongré s’en fait l’écho via école directe. Vous ou votre enfant avez-vous participé à au moins l’un d’entre eux ? *

Si oui, cela a t-il permis à votre enfant d’avancer dans sa réflexion sur son projet professionnel ? *

A ce stade de l’année, votre enfant sait-il déjà vers quelles études post-bac il souhaite s'orienter ? *

Si votre enfant souhaite rester en première générale : à ce stade de l’année, estimez-vous être suffisamment informés pour choisir les options demandées pour les études envisagées ? *

Savez-vous comment prendre contact avec le ou les parents correspondants de la classe de votre enfant ? *